KOOLITUSE KIRJELDUS

Koolituse eesmärk:

Koolituse eesmärk on arendada õpetajate oskusi, mis võimaldavad neil paremini toime tulla erinevas vanuses ja erinevate arenguliste vajadustega lastega ning luua sotsiaalselt ja emotsionaalselt turvaline õpikeskkond. Koolituse käigus püütakse toetada õpetajate enesetõhusa hoiaku kujunemist erivajadustega laste toetamisel ning jõustada neid nende töös sotsiaal-emotsionaalsete oskuste valdkonnas.

Koolituse sisu ja teemad:

Sotsiaal-emotsionaalsete oskuste tähtsus lasteaias:

• Miks on sotsiaal-emotsionaalsed oskused olulised laste arengule?
• Mõju sotsiaal-emotsionaalsetele oskustele hilisemas elus.

Erinevate vanuserühmade ja arengutasemega lastega töötamine:

• Vanusest tulenevad erinevused sotsiaal-emotsionaalsetes oskustes.
• Kuidas kohandada õppetegevusi vastavalt laste vanusele ja arengule?

Sotsiaalselt ja emotsionaalselt turvalise keskkonna loomine:

• Strateegiad ja tegevused, mis aitavad luua toetavat ja turvalist õpikeskkonda.
• Konfliktide lahendamise mudelid laste vahel.

Sotsiaal-emotsionaalsete oskuste õpetamine ja hindamine:

• Õpetamismeetodid, mis arendavad laste sotsiaal-emotsionaalseid oskusi.
• Kuidas jälgida ja hinnata nende oskuste arengut?
• Erituge vajavate laste toetamine:

Erivajadustega laste eripärad ja nende toetamise strateegiad.

• Õpetajate enesetõhusa hoiaku kujundamine sellises töös.

Praktilised näited ja harjutused:

• Praktilised harjutused ja stsenaariumid, mis võimaldavad õpetajatel omandatud teadmisi ja oskusi rakendada.

Koolituse meetodid

Koolitus hõlmab loenguid, rühmatöid, praktilisi harjutusi ja arutelusid. Õpetajad saavad võimaluse jagada kogemusi ja parimaid praktikaid sotsiaal-emotsionaalsete oskuste arendamisel lasteaias.

Koolitusel osalenud: 

• Mõistavad sotsiaal-emotsionaalsete oskuste tähtsust laste arengus.
• Oskavad kohandada õppetegevusi vastavalt laste vanusele ja arengutasemele.
• Suudavad luua sotsiaalselt ja emotsionaalselt turvalise õpikeskkonna.
• Oskavad õpetada ja hinnata sotsiaal-emotsionaalseid oskusi.
• Omavad paremat enesetõhusust erivajadustega laste toetamisel.
• On jõustatud oma töös sotsiaal-emotsionaalsete oskuste valdkonnas.
• Kokkuvõtvalt on koolitus suunatud õpetajate professionaalse arengu toetamisele ja nende võimekuse suurendamisele sotsiaal-emotsionaalsete oskuste õpetamisel lasteaias.